Τα ιστολόγια (Blogs) στην εκπαίδευση

    Το πρώτο μου Blog 4/6/2019

Τα ιστολόγια εντάσσονται στις εφαρμογές του Web2.0 και χαρακτηρίζονται από τη δυνατότητα εύκολης (χωρίς ιδιαίτερες τεχνικές γνώσεις) και τακτικής ανανέωσης των πληροφοριών που δημοσιοποιούνται. Τα χαρακτηριστικά αυτά έχουν δημιουργήσει σημαντικές προσδοκίες ως προς τις

δυνατότητες παιδαγωγικής αξιοποίησης των ιστολογίων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Η Ελληνική βιβλιογραφία περιλαμβάνει συνεχώς αυξανόμενο αριθμό εργασιών με θέμα την αξιοποίηση των ιστολογίων στην εκπαίδευση καθώς όλο και περισσότεροι εκπαιδευτικοί αλλά και μαθητές εξoικειώνονται με τα ιστολόγια και δημιουργούν τους δικούς τους ιστοχώρους επικοινωνίας και ανταλλαγής απόψεων στο Διαδίκτυο. Εκείνο που έχει πάντως ιδιαίτερο ενδιαφέρον είναι η αναζήτηση και η τεκμηρίωση παιδαγωγικών διαδικασιών οι οποίες θα βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές να εντάξουν τα ιστολόγια στο πλαίσιο μαθησιακών περιβαλλόντων, πολύ πιο δυναμικών και ευέλικτων, σε σχέση με την παραδοσιακή διδασκαλία.

   Στην εργασία με τίτλο " Ιστολόγια στην Εκπαίδευση - Αξιοποίηση και Παιδαγωγικές Προοπτικές" που δημοσιεύεται στα Πρακτικά του 2ου Πανελληνίου Συνεδρίου 'Επιστημών Εκπαίδευσης' (2010) διερευνάται το περιεχόμενο και η στόχευση αριθμού ιστολογίων στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.